Название коллегиального органа управления

К компетенции общего собрания относится решение следующих вопросов:

• определение приоритетных направлений деятельности Учреждения;
• принятие правил внутреннего трудового распорядка;
• принятие Положения о режиме работы Учреждения
• обсуждение и принятие  проектов локальных нормативных актов по вопросам, касающимся интересов работников Учреждения, предусмотренных трудовым законодательством;
• обсуждение вопросов состояния трудовой дисциплины в Учреждении и мероприятий по ее укреплению, рассмотрение фактов нарушения трудовой дисциплины работниками Учреждения;
• утверждение ежегодного отчета Учреждения о поступлении и расходовании материальных и финансовых средств
• определение принципов формирования и использования имущества Учреждения;
• рассмотрение вопросов охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников Учреждения;
• принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
• выдвижение кандидатур работников Учреждения для поощрения и представления к наградам;
• определение кандидатов в состав Управляющего совета Учреждения от трудового коллектива;
• другие вопросы, касающиеся деятельности трудового коллектива Учреждения.

К компетенции Управляющего Совета относится:

• согласование программы развития Учреждения;
• определение основных направлений развития Учреждения;
• принятие решение о введении (отмене) в период занятий единой  формы одежды для обучающихся;
• принятие правил внутреннего распорядка обучающихся Учреждения,
• согласование   по представлению руководителя основных образовательных программ;
• согласование и принятие  по представлению руководителя Учреждения локальных нормативных  актов, отнесенных к компетенции Управляющего Совета; 
• рассмотрение  отчета о результатах самообследования Учреждения;
• содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
• рассмотрение ежегодного отчета Учреждения о поступлении и расходовании материальных и финансовых средств;
• повышение эффективности финансово-экономической деятельности общеобразовательного учреждения, стимулирования труда его работников;
• содействие созданию в общеобразовательном учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса.